Bizikidetzaren kontrako jokabideak eta horien zuzenketak/ Conductas perjudiciales a la convivencia y su corrección

Desegokiak eta aurkakoak diren nahiz bizikidetzan kalte larriak eragiten dituzten jokabideak eta horien zuzenketa. Jarrera desegokien zerrenda bat nahi dugu? Sailkatuko ditugu? Adin guztietarako arautegi bera komeni da?
Conductas inadecuadas, contrarias y gravemente perjudiciales a la convivencia y su corrección.
¿Queremos un inventario de conductas inadecuadas? ¿Las clasificamos por gravedad? ¿Es conveniente un reglamento igual para todas las edades?

52. Idatzizko adierazpen askatasunaren eskubidea/ Ejercicio del derecho de libertad de expresión por escrito

Zein kartel jarri ditzakegu? Non? Sinadurarik gabeko kartelak onar daitezke? Legeak dio eskubide honek erakundeekiko eta hezkuntza-komunitateko kideenganako errespetua kontuan hartu beharko dela.
¿Qué carteles podemos poner? ¿Dónde los ponemos? ¿Se pueden admitir carteles anónimos? La ley dice que el derecho a la libertad de expresión debe contemplar el respeto que merecen las instituciones, así como cada miembro de la comunidad educativa.

51. Taldeak eskoletara ez agertzeari bururzko arauak/ Regulación de las ausencias colectivas

Greba egiteko eskubidea denok daukagu, baina ez egiteko ere. Nola uztartu?
Todos tenemos derecho a la huelga pero a no hacerla también. ¿Cómo conciliamos los dos derechos?

50. artikulua. Biltzeko eskubidea/ Derecho a reunión

Biltzeko eskubidea BAI, baina Nola? Noiz? Non? ...
Derecho a reunirse SÍ, pero ¿cómo?, ¿dónde?, ¿cuándo?